夜空守望者

    傍晚下过一场大雨，带着世界末日感觉的那种。傍晚凉快了许多，但到寝室里聚会的蚊子也多了许多。不时有蚊子嗡嗡在叫，我觉得他们是快乐的。我不喜欢跟他们玩，于是轻轻的推门出去了。

   十点多钟的校园，还是热闹的，而且因为是雨后，道路显得干净而整洁。不时残留的雨点丛树梢或者树叶上掉落下来，打在我脸上，打在我手臂上，漫开细微的清凉。对面有一群人在起哄，男男女女，估计是毕业班的，典型的酒后发疯，醉后发骚。他们的尖叫声穿透干净的夜，穿透夜那件干净的衣裳，让我觉得是种玷污。

  转头便是如水的夜色，像从楼顶上垂下来似的。没有其他人的时候，这真可以生生感觉到那种淡淡的死亡气息。

  四处安静极了，只听见楼下面那块草坪上开始有群疯子唱起歌来了，而且还是国际歌。这显然给我壮了胆。虽然他们唱得比狗叫还难听，但我还是想他们一支接一支的唱下去。谁知事与愿违。才吼了两三句，就换成了一阵狂笑，再然后，狂笑也一只被摁进水里的公鸡，突然就没了丁点声音。我几乎要把耳朵竖来，想再寻觅点让自己感觉踏实的向东。

     腊梅选择了寒冬，瀑布选择了悬崖，礁石选择了海洋……

      可是，寒冬的腊梅胜雪一段香；飞身赴崖的瀑布溅起了一声声洁白的赞赏；礁石从诞生那一天起，就决定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次无休止的冲撞……

       是啊，选择无时不刻不在你我身旁。

        挂在高山之间的涓涓细流，舍弃了青山葳蕤的眷恋，而选择了去追赶远方，也许，远方正是风雨的故乡；

        无名的犁铧用一生的长度选择了旷野和土地，最后，自己竟连一片细碎的泥土也没留下，除了被岁月磨砺得闪光发亮；

         小小的蜡烛选择了燃烧，于是，黑夜里无数双渴望的眼睛被悄然的点亮，她轻盈圣洁的躯体却化成泪水千行……

          是啊，与其说腊梅瀑布小溪犁铧蜡烛选择了追求和奉献，不如说她门、们选择了无悔；与其说她们选择了无悔，不如说她们选择了坚强；与其说她们选择坚强，其实，她们是选择了忍受一种名叫幸福的苦痛的力量.

         亲爱的孩子们：

　　节日快乐啊！明天就是六一节了，突然间，想趁着这机会给你们说说心里话。此刻，当老师敲击这键盘的时候，脑海里浮现出来的是你们那一张张灿烂如春花的脸庞，心中久久漾着的竟是一股爱的暖流。

　　清晰地记得，去年学校分班时，为了体现公平公正，让班主任老师自行抽签决定自己班级的学生，当我拿着写有你们每个人姓名的名单时，心里激动难耐并郑重地在上面写下了“一（9）班”，我暗暗地告诉自己：你们是我抽来的，这是缘份，要好好珍惜的！当你们被爸爸妈妈领进教室报到时，初入学的你们，一个个怯生生地叫着“老师好”。尽管我微笑、亲切地主动与你们对话，可老师分明还是从你们的眼神里读出了“陌生”、“距离”。

　　满怀激情与信心，老师与你们一同成长着。记忆里留下了你们入队时那庄严的第一次队礼和红领巾第一次在胸前飘扬的神圣；工作笔记上留下了你们点滴进步的记载；运动会上有我们师生同场作战的温馨与感动；游戏场上洒下了我们师生同乐的串串欢歌。

　　孩子们，又是一年夏来到。细细算来，我们一起走过的日子也已经是整整一个学年了。我常常想，这一年里，我给你们留下了什么？知识？能力？习惯？做人？亦或是什么都没有？每每想到此，我都感到非常惭愧！惭愧的是，不能给予你们爱的全部；惭愧，当你们犯些小错误时，老师所表现出来的急躁和鲁莽；更惭愧自己在你们的学习生活中，没能付出更多的耐心。隐隐约约地，竟有些担忧，不知是否还有完善自我、提高自我的机会，如果有，那是万幸。如果没有，那我将要面对的不光是对自己深深的自责，更是一次情感的剥离。

　　孩子们，你们不知道？行文至此，老师的双眼已经几次湿润。曾经以为自己对教育、对孩子已经没有了最初的那份热情，可是提起这些熟悉的字眼还是心潮澎湃。曾经把淡然看成是一种职业成熟的体现，殊不知你们的一举一动却早已将我牵制。你们知道吗？课堂上，你们的一皱眉，老师要反思半天；课间，你们的一声赞美，老师要满足许久；你的一声咳嗽、一处破皮、一次发热都紧紧地连着老师那根叫做“心疼”的神经啊。孩子们，为人师者，难免有恨铁不成钢的时候，你们可知道，每一次对你们的批评背后，老师会是怎样的自责与后悔啊； 每一次看到在课堂内外游离的心灵，老师又是怎样的焦虑和不安啊。孩子们，你们是幸福的、也是最不幸的。幸福的是你有生活在这样一个大好的时代，有疼你爱你的父母亲人、有如此优越的学习生活条件，除了学习，没有任何需要你们担忧的事。也正因为这个时代，也正因为背负着这么多的希望，你们又是最不幸的。这幸与不幸，就注定了你们需要学会在压力中生存，需要成为一个全面发展的人。因此，老师希望你们，活泼充满朝气、健康而富有爱心、踏实而勤奋、自信而乐观、坚韧而灵活，坦然迎接人生路上的每一次挑战。

　　孩子们，并不是所有说出口的爱才叫作爱。是的，我没有一次向你们表达过我爱你们、我喜欢你们，那是因为那爱已经化作老师的一种习惯，无须表达，处处有真爱！

　　5月12日的汶川大地震涌现出一大批令人赞颂的教师，他们把生的希望留给学生，把死的威胁留给自己。因此，我和我的朋友有了如下的一段对话：

　　“如果在你的课堂上，发生地震，你会先救孩子吗？”

　　“这是一种本能。”

　　“为什么？”

　　“因为我是师，他是生。我强他弱。”

　　“还有呢？”

　　“因为我爱他们！”

　　孩子们，就让这段话作为我师爱的真切表达吧；也让这段话为老师的这封信画上一个完美的句号。

　　永远爱你们！

　　你们的大朋友

　　08年6月1日凌晨

       或许,天没有下不完的雨.却有, 没尽头的空虚.或许,人没有填不满的恨.只有, 管不住的忧郁.眼泪, 不过是悲伤的依据.宽容, 才能把仇恨都抹去.懂得微笑,人才不会 ,在困境中恐惧.懂得给予,我才知道, 缘分冥冥中相遇.或许,可怕的不是人生风雨.而是, 放弃不再争取.或许,可悲的不是身如柳絮.而是, 闭不上眼的结局.际遇 ,说起的时候便过去.过去, 就是再苦也不会继续.懂得微笑,人才不会, 在困境中恐惧.懂得给予,我才知道, 缘分冥冥中相遇.风会停,雨会止,笑着 活下去.

人生最痛苦的事莫过于此，那便是，不知道下一步该做什么，一个人静静的，觉，也睡够了。歌，也听烦了。想出去走走，但又不知道该去哪儿好。没办法，看书吧，也许在书里可以给我一个最好的答案。

围城，就是外面的人，拼命想进去。进去了的人，又天天想着要出来。而如今，学校却是这禁锢我们思想的铁锁，它是如此的可恨至极。但，年复一年，又有多少个望子成龙，望女成凤可怜的父母。多少个盼望功成名就，将来出人头地，能衣锦还乡的少男梦，为此毫无不犹豫，前仆后继的踏进这不归的路，深信这便是自己的价值之所在。但在美好的梦，终归是梦，在现实面前的时候显得是那么的渺小和微不足道。为此，我们会用自己多年来所有的积累，来编制自己有时候都觉得荒谬的那些所谓的真理，来说服自己。但当你一次又一次的失败，又爬起，失败再爬起，你就真的没有怀疑过所谓的“万般皆下品，唯有读书高。”吗？

“十年寒窗苦读，今朝金榜题名。”当一家人都在将要绝望的时候见到了这句迟来的祝贺。看着老泪从横的母亲，我也忍不住隐隐做噎。因为，只有我们才更清楚，这不是成功，而是更大的挑战，这不是结束，而是刚刚开始。但最后，结果又如何，将来的事，又有谁能知晓。

茫茫宇宙，人生苦短，形如白驹过隙，弹指一挥间。明知是道独木桥，却不得不把自己往上面逼。这便是人生啊，总是由很多的不情愿组成。

“… …恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字… ..”往事如昨，不时犹在耳边响起。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”前仆后继的生，便形成了前仆后继的亡，这便是世间的壮烈与雄伟。多少年的日复一日，白里夜里。夜深人静，唯有自己孤身一人独坐窗前苦读，不知什么时候趴在书中睡着了，醒来接着读，怨恨自己怎么就睡着了。梦里，听见孔圣人一遍遍的吟诵着, 子曰：“学而时习之，不亦悦乎。有朋自远方来，不亦乐乎。学不知而… …”结果换来的却又是什么？一个小小的本子，又能说明什么？没有人会因为，你拿着一个自以为真才实学的文凭就相信你。一切还得从头再来，从新开始。

      毕业，不代表你就功成名就，而是你才刚刚开始。前方有的是，你从未见过的更大的挑战。你知道“零”代表着什么吗？那就是，你什么都不是，你什么都没有。但，你没有退路，只有向前。多年来，在别人看来我们是多么的幸福与骄傲。但只有我们才真正知道，这不是结束，而是开始！这不是句号，而是逗号，或者说是一个问号。